建机制保障“四点钟学校”

　　钟小辉（市人大代表、厦门港引航站调度员）

　　我市小学生一二年级下午约4点放学，而家长要6点左右才下班，对双职工家庭来说，这段时间差里，孩子的托管成了大问题。2010年前后，我市曾推行“四点钟学校”，由社区工作人员、老年志愿者和青年志愿者等负责照看，组织放学早的孩子在社区里做作业、看书、上“绿色网吧”、参加兴趣小组等，解决家长的后顾之忧。然而，目前部分“四点钟学校”现状令人担忧，要么因为种种原因停办，要么设备简陋无法满足学生需求。建议相关部门进一步完善机制，比如与“社区书院”的建设有机结合，运用好现有资源；通过适当收费或者购买服务解决经费问题；家、校、社区进行安全责任方面的约定等，保障“四点钟学校”能够持久运作。（文/记者 蓝碧霞 图/记者 黄晓珍）

　　加强培训养老机构护理员

　　关怡（市人大代表、市社会福利中心医政康复科护师）

　　根据人社部的通知，今后养老护理员不再进行国家职业资格认证，改由行业协会、学会等社会组织和企事业单位按照市场需要自行开展能力水平评价。也就是说，养老护理员的能力培训和考评要完全交给市场。我市现有34家养老机构，大多存在护理人才缺乏，养老护理员专业化水平有待提高的问题，解决这些问题，需要进一步加强养老护理员能力培训。我市原有的培训考核模式是，由市人社局牵头，市卫生人才服务中心与市福利中心合作办班，对养老护理员进行职业资格培训和考核。而按照新规定，这一培训考核项目将被取消。建议有关部门利用好现有的师资和考评资源，将职业资格考核转向职业能力培训，将养老护理员的职业能力评价，纳入养老机构星级评定的考核内容，从而保证养老护理员能力培训不断档、可持续，不断提高护理员的能力和水平。（文/记者 蓝碧霞 图/记者 黄晓珍）